جيوسياسة · تعليم · المغرب العربي
الخريطة في المدرسة: ماذا تُعلِّم الكتبُ المدرسية الجزائرية والمغربية أطفالَها؟
قبل أن تكون الصحراء الغربية ملفًّا دبلوماسيًّا، هي خطٌّ على صفحة كتاب مدرسي. وهذا الخطّ لا يُرسَم بالطريقة نفسها على جانبي الحدود. ووراءه طموحٌ قديم يمتدّ إلى التراب الجزائري: «المغرب الكبير».
ليست الخريطة المدرسية بريئةً قطّ؛ فهي في الغالب أوّلُ صورةٍ للعالم يحفظها الطفل، وتبقى راسخةً في ذهنه زمنًا طويلًا. ومن ثَمّ فإنّ المقارنة بين الكتب المدرسية تكشف، بصورةٍ ملموسة، أيَّ روايةٍ تنقلها كلُّ دولةٍ إلى ناشئتها.
في الجانب الجزائري: مغربٌ عربيٌّ من خمس دول… وإقليمٌ قائمٌ بذاته
الوثيقة 1 — «خريطة الأبعاد المساحية لبلدان المغرب العربي» (كتاب الجغرافيا، ص 82). تظهر الصحراء الغربية فضاءً مستقلًّا بحدوده.
في الكتب المدرسية الجزائرية، تظهر الصحراء الغربية بحدودها الخاصة، منفصلةً عن المغرب. وهذا الاختيار يتطابق مع الوضع الذي تعترف به الأمم المتحدة لهذا الإقليم: إقليمٌ غير متمتّعٍ بالحكم الذاتي، يُحسَم مصيرُه بتقرير شعبه لمصيره.
الوثيقة 2 — «خريطة الحدود السياسية الحالية» ثم «خريطة مغرب عربي بلا حدود سياسية».
الوثيقة 3 — قيمة الإنتاج الصناعي في المجال المتوسطي (معطيات البنك الدولي): الرسم نفسه للصحراء الغربية.
والوثيقة الثانية بليغةُ الدلالة؛ إذ يقارن التلميذ فيها بين خريطتين: خريطة الحدود الحالية، ثم خريطة مغربٍ عربيٍّ بلا حدودٍ سياسية، ليتأمّل أهمية حرية تنقّل السكان والمبادلات. فالرسالة التربوية هنا رسالةُ تكاملٍ إقليمي، لا رسالةُ عداءٍ للجار.
في الجانب المغربي: الخريطة داخل قلب
الوثيقة 4 — كتاب السنة الثالثة من التعليم الابتدائي (صفحة بحرف تيفيناغ).
منذ المرحلة الابتدائية، يقدّم الكتاب المدرسي المغربي خريطةً تذوب فيها الصحراء الغربية داخل التراب الوطني، دون أيّ خطٍّ فاصل، وتُوضَع في قلب قلبٍ مرسوم.
هنا لم تعُد الخريطة أداةً لتعلّم الجغرافيا، بل وسيلةً لصناعة تعلّقٍ وجداني. فالطفل لا يدرس مجالًا جغرافيًّا، بل يتعلّم أن يحبّه على الصورة التي رُسِم له بها.
«الصحراء الشرقية»: حين تفيض خريطةُ القلب على التراب الجزائري
لم تُولَد هذه الخريطة الوجدانية في قاعة الدرس، بل هي امتدادٌ لعقيدةٍ قائمة: عقيدة «المغرب الكبير» التي صاغها علّال الفاسي، زعيم حزب الاستقلال، غداة استقلال المغرب سنة 1956. وفي تلك الخريطة لم تكن الأطماع الترابية تقف عند الصحراء الغربية، بل كانت تبتلع الجنوب الغربي الجزائري برمّته: تندوف وبشار وحاسي بيضة ومنطقة توات.
بل إنّ هذا الطموح كان يُلقي بظلاله على العلاقة مع المجاهدين منذ حرب التحرير؛ فبحسب الوزير الجزائري الأسبق دحو ولد قابلية، كان علّال الفاسي يجعل «استرجاع» هذه الأراضي ثمنًا لدعم المغرب للكفاح الجزائري. لم تكن الجزائر قد استقلّت بعد، وكان هناك من يُعِدّ العُدّة لاقتسام صحرائها.
1956 — حزب الاستقلال ينشر خريطة «المغرب الكبير» التي تضمّ تندوف وبشار وتوات.
أكتوبر 1963 — بعد عامٍ واحد من الاستقلال، والجزائر خارجةٌ منهَكةً من سبع سنوات من الحرب، يدخل الجيش المغربي منطقتَي تندوف وحاسي بيضة: إنها «حرب الرمال».
1972 — توقيع معاهدة ترسيم الحدود في الرباط، ومعها اتفاقية للاستغلال المشترك لمنجم الحديد في غار جبيلات قرب تندوف. الجزائر تصادق عليها منذ 1973.
1977 — الحسن الثاني يعلن أنّ المغرب لن يصادق على المعاهدة.
1992 — المغرب ينشر المعاهدة أخيرًا، بعد عشرين سنة من توقيعها.
أوت 2022 — أحمد الريسوني، رئيس الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين آنذاك، يصرّح بأنّ المغاربة مستعدّون للزحف «بالملايين» نحو تندوف إن طلب الملك ذلك.
مارس 2023 — مجلة ماروك إيبدو تنشر على غلافها خريطةً للمغرب تبتلع الصحراء الجزائرية من بشار إلى تندوف وحتى أدرار.
جانفي 2025 — رئيس الحكومة الأسبق عبد الإله بنكيران يعلن أنّ توات وتندوف وبشار «أراضٍ مغربية».
لقد صار لهذا المطلب اسم: «الصحراء الشرقية». عبارةٌ تتداولها الصحافة وبعض الأكاديميين في المغرب للدلالة على الجنوب الغربي الجزائري، وكأنّ هذه المنطقة ليست سوى أرضٍ تنتظر «الاسترجاع». صحيحٌ أنّ الرباط لم تعُد تستعمل عبارة «المغرب الكبير» رسميًّا، لكنّ الخريطة لم تُطوَ قطّ؛ فهي تعود إلى الظهور كلّما اشتدّ التوتّر، على ألسنة رؤساء حكومات سابقين ودعاةٍ وصحف.
وهنا تكتسب الكتب المدرسية كامل دلالتها. فالطفل الذي يتعلّم أنّ الحدود شأنٌ من شؤون القلب لا من شؤون المعاهدات، سيصير راشدًا مستعدًّا لأن يصدّق أنّ تندوف أو بشار «سُرِقتا» منه. لقد حسمت معاهدةُ 1972 المسألةَ قانونًا، أمّا التوسّعية فما زالت تُدرَّس.
خلاصة المقارنة
| الكتب الجزائرية | الكتاب المغربي | |
|---|---|---|
| الصحراء الغربية | محدَّدة، متميّزة | مُدمَجة، بلا حدود |
| المرجعية | الوضع الأممي للإقليم | الموقف الرسمي للرباط |
| الأسلوب | تحليلي: مساحات، مبادلات، تكامل | وجداني: القلب، الانتماء |
| الأفق | مغربٌ عربيٌّ بلا حدود | حدودٌ تزحف حتى تندوف |
ما الذي تُعلِّمه الخريطة حقًّا؟
لكلّ دولةٍ أن تُدرِّس موقفها. غير أنّنا لا نُكوِّن الجيلَ ذاته حين نطلب منه أن يحسب مساحات المغرب العربي ويتخيّل حدوده مفتوحة، وحين نطلب منه أن يعشق خريطةً تمحو نزاعًا لم يحسمه القانون الدولي بعد، وما فتئت حدودُها، منذ 1956، تتطلّع إلى تندوف وبشار.
إنّ السلام في المغرب العربي سيُصنَع أيضًا في الأقسام الدراسية؛ وهو يحتاج إلى خرائط تقول ما هو كائن، لا ما يُراد له أن يكون.
— بلقاسم مرباح
الوثائق: مقتطفات من كتب مدرسية للجغرافيا (الجزائر) ومن كتاب للتعليم الابتدائي (المغرب)، صورٌ متداولة على الإنترنت. مرجع: معاهدة ترسيم الحدود الجزائرية المغربية، الرباط، 15 جوان 1972.
تعليقات
إرسال تعليق